SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

Situación de Enunciación 

Apa: Hernandez,D,(Diciembre 2012)Situación de enunciación de Blogger:sitio web:

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 La situación de enunciación es  una estrategia de lectura y de escritura. De lectura debido a que esta nos ayuda a comprender a la hora de leer el texto ,quien lo dice, como lo dice y con qué fin lo dice; facilitando así su comprensión; además de ayudarnos a comprender a qué tipo de personas esta dirigido mediante el léxico usado y su temática.

De escritura ya que al saber interpretar un texto de esta manera; al escribir uno por nuestra propia cuenta, lo escribiremos teniendo en cuenta a quienes le podría interesar, quienes podrían tratar ese tema y como manejan ese léxico. Debido a que cada persona se comunica con otra de una manera diferente; no es lo mismo hablar con un amigo que hablar con un científico los temas varían al igual que el léxico, de ahí la importancia de saber escribir y leer, no solo para analizar si no también para aumentar nuestro léxico y aun mas tener temas para tratar con cualquier tipo de persona.  

 Para comprender el texto de esta manera en la situación de enunciación  existen tres pasos claves:

-situación predictiva: consiste principalmente en observar la temática que se está usando al igual que su léxico y así definir qué persona lo pudo haber escrito.

-situación apreciativa  consiste en observar de qué forma se dirige en el texto el escritor: Autoridad, respeto, acuerdo, crítica, engrandecimiento, desacuerdo, compromiso, confrontación, asimilación a otro, distanciamiento. e.t.c

-situación de intencionalidad: es definir con qué fin este ha escrito dicho texto, que pretende lograr con este enseñar, convencer, informar, incitar a hacer, persuadir, seducir

ENUNCIADOR	LO REFERIDO	ENUNCIATARIO
QUIÉN ¿Qué voz o voces enuncian? Polifonía (voces) *Propia /ajena *directas  *Indirectas Imagen del Yo, mediante: El texto y sus formas de organización Punto de vista Intención comunicativa Rol asumido Tipo de relación:  *simétrica  *asimétrica. Intención o propósito: enseñar, convencer, informar, incitar a hacer, persuadir, seducir. Punto de vista: Autoridad, respeto, acuerdo, crítica, engrandecimiento, desacuerdo, compromiso, confrontación, asimilación a otro, distanciamiento.	QUÉ ¿Cómo aparece el texto? ¿Qué afirma el autor? ¿De qué habla? ¿Qué es lo dicho? Imagen de ÉL /Qué •1.    Modos de organización:     *Narrativa     *Descriptiva     *Expositiva      *Argumentativa •2.    Genero discursivo:      *Epistolar         *Literario      *Científico        *Coloquial      *Periodístico    *Técnico       *Filosófico      *Religioso       *Político         *Publicitario       *Jurídico         *Amoroso       *Académico    *Pedagógico 3. Relaciones de fuerza: tonalidades.	A QUIÉN ¿Para qué voz o voces se enuncia? Imagen del TÚ El propósito ¿Qué respuesta se espera? Rol asignado Aliado Testigo Oponente Intruso Otros...